Was macht das ο in der Mitte?

παιδεύομεν heißt „wir erziehen“. Du kannst die Form in drei Teile zerlegen:

Der Wortstamm? παιδευ- trägt die Bedeutung „erziehen“.

Das ο steht zwischen Stamm und Personalendung?. Es heißt hier Bindevokal? oder Themavokal?.

Die Personalendung -μεν zeigt „wir“ an. Das ο allein bedeutet nicht „wir“.

Die Striche zeigen nur die Bauteile. Im Text schreibt man das Wort zusammen: παιδεύομεν.

Was ändert sich bei „ihr erzieht“?

Wir: ο + μεν. Ihr: ε + τε.

-ομεν und -ετε lernst du oft als ganze Endungen?. Wenn du genauer hinsiehst, stecken darin Bindevokal und Personalendung.

Ein Vokal? ist ein Selbstlaut. ο und ε sind also Vokale. „Bindevokal“ nennt zugleich ihre verbindende Aufgabe in diesen Verbformen.

Aber ist jedes Verbindungsstück ein Vokal?

Ein Fugenelement muss kein Vokal sein

Im deutschen Wort Arbeitszimmer steckt zwischen „Arbeit“ und „Zimmer“ ein s:

Ein Fugenelement? begegnet dir hier bei der Wortbildung. Aus vorhandenen Wortteilen entsteht ein neues Wort. „Fuge“ bedeutet die Verbindungsstelle.

Das s ist ein Konsonant?, also ein Mitlaut. Ein Fugenelement kann aber auch ein Vokal sein, etwa das o in Therm-o-meter.

Achte deshalb auf die Aufgabe im Wort: Bei παιδεύ-ο-μεν bilden wir eine Verbform. Bei Arbeit-s-zimmer setzen wir ein neues Wort zusammen.

Das Bild vom „Verbindungsstück“ passt zu beiden. Die Fachbegriffe sind aber nicht einfach austauschbar. Beim griechischen Verb nennen wir das ο genauer Themavokal.

Es sind keine zwei Hälften: Das ο ist nicht zu 50 Prozent Vokal und zu 50 Prozent Fugenelement. „Vokal“ beschreibt die Lautart; „verbindend“ beschreibt eine Aufgabe.

Kannst du die Teile nun auseinanderhalten?

Die Merkhilfe: ο – ε – ε | ο – ε – ο

Für die sechs Personen im Indikativ? Präsens? Aktiv? der hier betrachteten Verben kannst du dir dieses Grundmuster merken:

ο – ε – ε | ο – ε – ο

Die ersten drei Stellen gehören zu „ich, du, er/sie/es“. Danach kommen „wir, ihr, sie“.

Das ist ein Grundmuster, keine Liste von sechs einzeln sichtbaren Bindevokalen. In fertigen Formen sind Laute teils verschmolzen oder verändert. Deshalb steht bei „ich“ -ω, nicht ein einzeln abtrennbares ο.

Du zählst in der Merkhilfe dreimal ο und dreimal ε. Das kann die Erinnerung an „halb und halb“ erklären. Es sagt aber nichts über den Anteil von Vokalen und Fugenelementen im Wort aus.

Die Folge ist kein Morsealphabet. Ob genau diese Merkhilfe ursprünglich gemeint war, bleibt offen.

Wie hilft dir das jetzt bei ποιέω?

Warum der Bindevokal zur Kontraktion gehört

Bei παιδευ- bleibt der folgende Bindevokal in unseren Beispielen erkennbar: παιδεύ-ο-μεν, παιδεύ-ε-τε.

Der Präsensstamm von ποιέω — machen endet dagegen schon auf ε: ποιε-. Es treffen also zwei Vokale aufeinander.

Diese Verschmelzung heißt Kontraktion?. Solche Verben heißen Verba contracta?.

Das ist ein direkter Zusammenhang: Der Bindevokal liefert bei diesen Formen den zweiten Vokal für die Kontraktion.

Wichtig bei ποιέ-ε-τε: Das erste ε gehört zum Stamm. Erst das zweite ε ist der Bindevokal. Gleicher Buchstabe, verschiedene Aufgaben.

Die gezeigten Akzente gehören zur fertigen Form. Hier übst du zunächst, woher die Bauteile kommen.

Baue die Formen selbst

Wähle zuerst den Bindevokal, dann die Personalendung und zuletzt die fertige Form. Der zweite Kartensatz bringt zusätzlich die Kontraktion ins Spiel.

Prüfe den Zusammenhang

Buchstaben allein reichen nicht. Entscheidend ist, wo ein Teil im Wort steht und was dort gebildet wird.

Stamm + Bindevokal + Personalendung: An den Formen für „wir“ und „ihr“ siehst du den Aufbau besonders gut. Bei ποιέω und φιλέω wird daraus durch Kontraktion eine kürzere Form.